Autor: Inmaculada González Sánchez

Durante el presente curso escolar 2025/2026, nuestro centro educativo ha desarrollado con gran satisfacción el Plan de Educación Vial, una iniciativa destinada a fomentar entre nuestro alumnado hábitos de movilidad segura, responsable y respetuosa.

A lo largo de estos meses, los estudiantes han participado en diversas actividades adaptadas a cada etapa educativa. Entre ellas se han llevado a cabo talleres sobre normas básicas de circulación, dinámicas sobre seguridad como peatones y ciclistas así como el uso de VMP, actividades prácticas en circuitos de educación vial y sesiones de concienciación sobre la importancia del respeto a las señales, a las normas de tráfico y a los demás usuarios de la vía pública.

En esta 3º y última parte del desarrollo del plan, los talleres han sido impartidos en las aulas de 5º de Primaria así como en el 2º ciclo de Educación Infantil.

Estas experiencias han permitido que el alumnado no solo adquiera conocimientos teóricos, sino que también desarrolle actitudes responsables que contribuyen a la prevención de accidentes y a la mejora de la convivencia en los espacios públicos.

Aprender a moverse de manera segura no es solo cuestión de normas o señales: es aprender a convivir, a tomar decisiones responsables y a cuidar de los demás. En nuestro centro, la educación vial se convierte en una experiencia que trasciende las aulas y acompaña al alumnado en su desarrollo como ciudadanos conscientes.

Este aprendizaje va más allá de los contenidos teóricos: se integra en todas las áreas del currículo como un tema transversal que refuerza valores como la responsabilidad, la solidaridad y el respeto. Así, cada actividad, taller o circuito de movilidad es también una oportunidad para aprender a convivir y a actuar con ética en la vida diaria.

Creemos que educar en la seguridad vial es educar para la vida. Cada paso que damos hacia una movilidad más segura es un paso hacia una sociedad más responsable, respetuosa y comprometida con el futuro. Porque formar ciudadanos conscientes hoy es sembrar las bases de un mañana mejor.

Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento al agente de la Policía Local, Jesús García, por su implicación y dedicación en el desarrollo del Plan de Educación Vial de este curso. Gracias a su esfuerzo y compromiso, nuestros alumnos han tenido la oportunidad única de visitar el Centro de Educación Vial de Mérida, algo que hasta ahora no había sido posible para estudiantes ajenos a la ciudad de Mérida.

Su colaboración ha hecho posible que nuestro alumnado viva una experiencia educativa enriquecedora y memorable, que refuerza los valores de responsabilidad, respeto y seguridad que promovemos desde el centro. Su apoyo demuestra cómo la implicación de profesionales comprometidos puede marcar una gran diferencia en la formación de ciudadanos conscientes y responsables.

Con el cierre de las actividades de este curso, reafirmamos nuestro compromiso de seguir promoviendo la educación vial como parte fundamental de la formación integral de nuestro alumnado, contribuyendo a crear ciudadanos más conscientes, responsables y comprometidos con la seguridad de todos.

El pasado día 7 de Noviembre comenzó a desarrollarse, en nuestro centro, a cargo de la Policía Local de Higuera de Vargas, concretamente, bajo la responsabilidad del Agente Jesús García el Plan de Educación vial para este curso 2025- 2026.

La legislación educativa actual contempla la obligación de incluir los elementos transversales, entre los que se encuentra la Educación Vial en distintas asignaturas, a lo largo de todas las etapas educativas.

Los elementos transversales son ejes que atraviesan el currículo persiguiendo el desarrollo de valores y actitudes propias de una sociedad libre y democrática basada en la igualdad, la justicia y la solidaridad, entre otros valores.  Estos se plantean como el fortalecimiento del respeto de los derechos humanos, las libertades fundamentales y los valores que preparan al alumnado para una mejor integración en la sociedad en la que se desenvuelven.

Como docentes tenemos la responsabilidad, compartida con la familia, de transmitir a nuestros alumnos las actitudes, valores y normas de comportamiento vial. Por este motivo consideramos fundamental la inclusión de la Educación Vial en nuestro centro con un fin último: Preservar Vidas.

Y para todo ello nuestros alumnos/as tienen el privilegio de contar con la implicación ayuda y colaboración de Jesús García, agente de la Policía Local formado en esta materia. Como centro educativo es crucial para nosotros contar con esta colaboración consiguiendo con ello mejorar la calidad educativa, al alinear la enseñanza de aspectos curriculares, con las necesidades del mundo real, preparando mejor a nuestros estudiantes para él, en definitiva, este tipo de iniciativa nos permite cumplir uno de los objetivos fundamentales del sistema educativo actual «Educar por y para la vida». Esta sinergia beneficia a nuestros estudiantes en cuanto que les permite compartir conocimientos, recursos y experiencias, creando oportunidades de aprendizaje práctico expandiendo así las redes de contactos académicos.

La educación vial constituye uno de los pilares fundamentales para garantizar la seguridad en nuestras calles y carreteras. La Policía Local desempeñan un papel esencial no solo en la regulación del tráfico y la aplicación de las normas, sino también en la formación y concienciación ciudadana sobre la importancia de una movilidad segura, responsable y sostenible.

Su trabajo en educación vial trasciende las funciones de control y sancionadora. A través de programas formativos como el que se desarrolla en nuestro centro dirigidos a distintos grupos de edad —pero especialmente en el ámbito escolar—, se promueven valores de respeto, responsabilidad y convivencia en la vía pública. Estas actividades incluyen charlas, talleres, simulacros y circuitos de prácticas en los que los niños y jóvenes aprenden de forma dinámica las normas básicas de circulación, el uso correcto del cinturón o del casco, y la importancia de comportarse con prudencia.

Esta labor preventiva se basa en la idea de que una sociedad más segura comienza con la educación. El Plan de Educación Vial desarrollado por el Agente Jesús García en nuestro centro busca fomentar comportamientos adecuados desde edades tempranas, reduciendo así el riesgo de accidentes en el futuro.

En este curso escolar, la formación ha comenzado con el 2º y el 3º curso de Ed. Primaria mediante dos talleres que se han llevado a cabo los días 7 y 11 de Noviembre respectivamente.

En estos talleres nuestro alumnado del 1º ciclo de primaria pudo poner a prueba sus conocimientos previos en materia de Educación Vial marcando el punto de partida para la adquisición de nuevos conocimientos fomentando con ello el aprendizaje significativo base de la pedagogía actual, utilizando además la mejor herramienta con la que contamos en un centro educativo, el juego aumentando con ello la motivación, desarrollando habilidades cognitivas como el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Pero además el Plan de Educación Vial para este curso conlleva otra actividad de la que nuestros alumnos y alumnas de 4 y 5 años ya pudieron disfrutar en en la jornada de ayer y que en fechas posteriores será propuesta a parte del alumnado de primaria, una visita al Centro de Educación Vial de la ciudad de Mérida que por primera vez y gracias a la gestión de Jesús implicado en ello desde el mes Junio, ha abierto sus puertas al alumnado de un centro educativo ajeno a la ciudad.

Durante unas horas nuestros pequeños y pequeñas pudieron disfrutar de una clase teórico- práctica sobre Educación Vial donde pudieron aprender y divertirse al 50%.

Como siempre, nuestro más sincero agradecimiento a Jesús por su colaboración e implicación en nuestro centro siempre, y muestra de ello son los regalos que nuestros niños/as de 2º y 3º de primaria hicieron para ti y que valen más que cualquier palabra de agradecimiento que como centro educativo podamos tener contigo.  Quienes nos dedicamos a la docencia sabemos que para un niño/a regalar un dibujo es un gesto de afecto que demuestra que te aprecia, confía en ti y se siente bien contigo, compartiendo sus emociones y su forma de ver la vida. 

En nombre de todos/as GRACIAS.

El pasado Viernes, día 31 de Octubre, celebramos en nuestro centro las festividades del Día de todos los Santos y Halloween. Aunque las previsiones meteorológicas nos impidieron realizar esta celebración tal y como la habíamos programado, conseguimos que nuestros alumnos/as disfrutaran de un día diferente por lo que nos damos por satisfechos.

En nuestro centro educativo consideramos fundamental que el alumnado conozca y valore las diferentes tradiciones culturales que forman parte de nuestra sociedad. Durante estos días, aprovechamos la celebración del Día de Todos los Santos y de Halloween como una oportunidad educativa para aprender, reflexionar y disfrutar.

El Día de Todos los Santos nos invita a conocer y mantener vivas las costumbres más arraigadas de nuestra cultura: recordar a nuestros seres queridos, descubrir las leyendas y tradiciones populares de distintas regiones, y valorar la importancia de la memoria y el respeto. A través de actividades creativas, lecturas, música y proyectos interdisciplinares, el alumnado conecta con su entorno cultural y comprende el significado profundo de esta festividad.

Por otro lado, Halloween se convierte en una herramienta didáctica para trabajar aspectos como el aprendizaje del inglés, la expresión artística y la imaginación. Desde manualidades y dramatizaciones hasta juegos temáticos, esta festividad anglosajona ofrece un espacio lúdico donde los niños y niñas pueden expresarse libremente, compartir experiencias y conocer otras culturas de manera divertida.

Integrar ambas celebraciones en el aula nos permite fomentar el respeto, la curiosidad y la convivencia intercultural, mostrando al alumnado que todas las tradiciones tienen un valor educativo y social. De esta forma, unimos aprendizaje, creatividad y emoción en una experiencia que va más allá de las aulas.

A través de proyectos interdisciplinares, lecturas, actividades artísticas y musicales, fomentamos la empatía, el respeto y la conexión con nuestras raíces culturales. Además, aprovechamos para hablar de las tradiciones familiares del propio alumnado, creando un espacio de diálogo donde cada niño y niña pueda compartir cómo se vive esta fecha en su entorno.

Trabajar el Día de Todos los Santos y Halloween de forma conjunta nos ayuda a comprender que las tradiciones, aunque distintas, comparten valores comunes: la unión familiar, el recuerdo, la celebración de la vida y la importancia de la comunidad.
Desde el centro apostamos por una educación intercultural en la que el alumnado aprenda a valorar y respetar tanto lo propio como lo ajeno, desarrollando una mirada abierta, tolerante y curiosa hacia el mundo que le rodea.

De esta manera, convertimos estas fechas en una experiencia educativa completa, donde la emoción, la creatividad y el aprendizaje se dan la mano. Porque educar también significa celebrar lo que somos y lo que aprendemos de los demás.

Queremos dar las gracias al AMPA por su colaboración y buen hacer en la organización de esta fiesta pedagógica. En nombre del equipo docente y de nuestro alumnado ¡¡GRACIAS!!

Aprovechamos también para agradecer a todas las familias participantes en el concurso de gorros y máscaras terroríficas y damos la enhorabuena a nuestros/as ganadores.

Queremos agradecer la implicación y colaboración de las familias, que cada año se suman a nuestras actividades con entusiasmo. Vuestra participación en la elaboración de disfraces, decoración, enriquece enormemente el aprendizaje de los niños y niñas, reforzando el vínculo entre escuela, hogar y comunidad.
Entre todos conseguimos que estas celebraciones sean momentos de convivencia, alegría y aprendizaje compartido.

LISTADO DE LIBROS DE TEXTO DE NUESTRO CENTRO PARA EL PRÓXIMO CURSO

Como cierre al ciclo de talleres que se han impartido durante el curso escolar 2024- 2025, contamos de nuevo, con la presencia del agente de la Policía Local de Higuera de Vargas, Jesús García, quien atendiendo a las peticiones del equipo docente de la etapa de EI en nuestro centro se mostró, como siempre, dispuesto a colaborar con nosotros, apoyando nuestra labor educativa y favoreciendo el aprendizaje de nuestro alumnado en materia de Educación Vial.

La educación vial infantil enseña a los niños cómo moverse con seguridad en su entorno, ya sea caminando, en bicicleta o como pasajeros en vehículos. Al comprender los peligros y cómo evitarlos, se reduce el riesgo de accidentes y se promueve un entorno más seguro para todos.

Hablar de educación vial es hablar de movilidad segura, sostenible, accesible, y cuantos adjetivos queramos poner ligados a la transformación de nuestro entorno hacia modelos más saludables y amables.

Es algo más que el mero aprendizaje de normas y señales, es educación en valores: respetar, convivir, cumplir, ser responsable… en un entorno y en un contexto que compartimos
con los demás.

Es la creación de hábitos, actitudes y comportamientos seguros, incorporados en la formación integral de las personas a lo largo de la vida, desde la niñez hasta la madurez.

¿Cuándo comenzar a enseñar educación Vial?

La respuesta es muy clara y sencilla:  CUANTO ANTES MEJOR.

Cada día los más pequeños de la casa están expuestos al tráfico, señales, prohibiciones y signos de alerta que necesitan conocer para poder desplazarse de forma segura y prevenir posibles accidentes una vez que salen de casa.

La educación vial debe ser integrada a la rutina diaria de los niños, igual que el enseñarles a vestirse, a asearse, comer solitos….

Lo que se aprende de niño no se olvida nunca. Por eso, la infancia es el momento perfecto para inculcar a los más pequeños valores básicos y nociones como la seguridad vial. La educación vial en infantil es clave para que los niños interioricen la importancia de respetar las normas y adoptar actitudes seguras hacia el tráfico y la circulación.

Además, educar en seguridad vial en estas edades aporta una ventaja: se puede convertir en un juego para que el aprendizaje sea más ameno. Y es que lo que una persona aprende divirtiéndose y emocionándose, fija mucho más el recuerdo en la mente.

Y eso es lo que se ha pretendido con el desarrollo de estos talleres sobre Educación vial con los más pequeños de nuestro centro: aprender normas básicas adaptadas a su edad mediante el juego ya que éste es una herramienta fundamental para el desarrollo integral de los niños, les permite aprender de manera natural, divertida y significativa, preparándolos para el futuro. 

La ludicidad es muy importante para el desarrollo de los niños especialmente cuando se trata de la interactividad de los niños con adultos o con otros niños. La interacción durante el juego caracteriza la vida cotidiana de la infancia, trayendo consigo muchos aprendizajes y potencialidades para el desarrollo integral de los niños.

Desde el centro educativo y en nombre de nuestro alumnado queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a Jesús por su colaboración en la impartición de los talleres de Educación Vial llevados a cabo.

Tu implicación, profesionalidad y cercanía han sido fundamentales para acercar a nuestros alumnos y alumnas a la importancia de la seguridad vial de una forma clara, educativa y amena. Gracias a tu labor nuestro alumnado ha adquirido conocimientos clave que, sin duda, contribuirán a su desarrollo.

Valoramos profundamente este tipo de iniciativas que fortalecen el vínculo entre la comunidad educativa y los cuerpos de seguridad y confiamos en poder seguir contando con tu participación en futuras actividades.